2026年3月26日，遼寧科技大學(xué)教務(wù)處印發(fā)《關(guān)于在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中規(guī)范AI工具使用的通知》（遼科大教發(fā)〔2026〕45號(hào)），對(duì)本科畢業(yè)論文中AI工具的使用范圍作出逐項(xiàng)界定。這份通知是近期高校層面較為系統(tǒng)的一次規(guī)范嘗試，也把一線科研討論中反復(fù)出現(xiàn)的問題推到了臺(tái)面上：AI參與科研的方式正在改變，論文寫作的邊界需要重新劃清。

允許與禁止之間的清晰劃線

該通知將AI工具的使用分為允許與禁止兩類。允許的范圍包括：文獻(xiàn)檢索、關(guān)鍵詞推薦和參考文獻(xiàn)格式整理；推薦統(tǒng)計(jì)圖表類型和輔助制圖；輔助研究方案設(shè)計(jì)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)方法、調(diào)研方法的篩選與推薦；輔助論文寫作，完善結(jié)構(gòu)、檢查語法拼寫、潤色語言。禁止的范圍同樣明確：不得直接使用未經(jīng)核實(shí)的AI生成參考文獻(xiàn)；不得直接生成或改動(dòng)原創(chuàng)性、實(shí)驗(yàn)性結(jié)果圖片；不得使用AI進(jìn)行原始數(shù)據(jù)收集、分析、統(tǒng)計(jì)結(jié)果討論和結(jié)論總結(jié)；不得直接使用AI生成摘要、正文、致謝、開題報(bào)告、外文翻譯等內(nèi)容；涉及保密內(nèi)容的論文禁止使用任何AI工具，禁止上傳數(shù)據(jù)和圖片到AI平臺(tái)。

這份清單的劃分邏輯值得注意：AI可以介入檢索、格式、語言層面，但不能替代研究者對(duì)數(shù)據(jù)、結(jié)論和原創(chuàng)性內(nèi)容的責(zé)任。通知同時(shí)要求各學(xué)院增加答辯、匯報(bào)比重，以更全面地考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和知識(shí)運(yùn)用能力。

一線研究者的兩種判斷

圍繞AI參與科研，公開討論中呈現(xiàn)出兩種并存的判斷。

一種判斷強(qiáng)調(diào)效率提升。科羅拉多州立大學(xué)自然科學(xué)學(xué)院2026年1月通過的《研究項(xiàng)目生成式AI使用政策》將“讓AI識(shí)別或總結(jié)文章要點(diǎn)，作為文獻(xiàn)綜述的起點(diǎn)”列為可接受用途，且無需明確引用；將AI作為寫作工具幫助生成和發(fā)展想法也列為可接受，但需視情況引用并保留提示詞記錄。這類政策反映的是，AI在信息篩選和思路激發(fā)環(huán)節(jié)確實(shí)能降低起步門檻。

另一種判斷則關(guān)注審辨能力的侵蝕。有學(xué)術(shù)寫作倫理討論指出，AI可能生成虛構(gòu)數(shù)據(jù)、操縱引文，并產(chǎn)出技術(shù)上獨(dú)特但缺乏真正學(xué)術(shù)洞察的文本。當(dāng)研究者把文獻(xiàn)檢索、邏輯檢驗(yàn)和引文核驗(yàn)都交給AI時(shí)，最容易出問題的恰恰是“看起來合理但實(shí)際不存在”的參考文獻(xiàn)。遼寧科技大學(xué)通知中“不得直接使用未經(jīng)核實(shí)的由AI工具生成的參考文獻(xiàn)”這一條，針對(duì)的正是這一風(fēng)險(xiǎn)。

落到論文寫作的自查要點(diǎn)

綜合上述政策與討論，本科生和初級(jí)科研人員在論文寫作中可以對(duì)照以下要點(diǎn)進(jìn)行自查。

引文核驗(yàn)。 凡是AI提供的文獻(xiàn)，必須逐條核實(shí)其真實(shí)性：作者、標(biāo)題、期刊、年份、卷期頁碼是否真實(shí)存在，能否在數(shù)據(jù)庫中檢索到原文。AI生成的參考文獻(xiàn)可能格式工整、內(nèi)容虛構(gòu)，直接使用屬于學(xué)術(shù)不端。

數(shù)據(jù)與結(jié)論的歸屬。 原始數(shù)據(jù)的收集、分析、統(tǒng)計(jì)結(jié)果討論和結(jié)論總結(jié)，應(yīng)由研究者本人完成。AI可以輔助方法篩選和圖表類型推薦，但不能替代對(duì)數(shù)據(jù)的解釋。

寫作輔助的限度。 語言潤色、語法檢查、結(jié)構(gòu)建議屬于可接受的輔助范圍；直接生成摘要、正文、致謝等核心內(nèi)容則越過了邊界。部分高校已明確將此類行為列為禁止事項(xiàng)。

過程留痕。 科羅拉多州立大學(xué)的政策要求保留提示詞記錄，作為研究筆記的一部分。對(duì)于需要說明AI使用情況的課程或項(xiàng)目，保留使用記錄有助于證明研究過程的真實(shí)性。

政策優(yōu)先。 不同高校、不同期刊對(duì)AI使用的規(guī)定并不一致。Elsevier允許AI用于語言編輯和格式整理，但禁止其他用途；各校教務(wù)處通知的要求也可能嚴(yán)于院系規(guī)定。投稿或提交論文前，應(yīng)以目標(biāo)期刊和所在院校的最新官方文件為準(zhǔn)。

需要以官方文件為準(zhǔn)的部分

AI使用規(guī)范仍處于快速變動(dòng)期。Augusta University在2026年5月發(fā)布的AI引用指南中特別提示，AI引用標(biāo)準(zhǔn)變化迅速，研究者在提交論文或課程作業(yè)前應(yīng)直接向官方格式指南來源核實(shí)當(dāng)前要求。這意味著，本文引述的各校政策僅反映其發(fā)布時(shí)點(diǎn)的規(guī)定，讀者在實(shí)際操作中應(yīng)以本校教務(wù)處、目標(biāo)期刊的最新文件為準(zhǔn)。涉及查重系統(tǒng)規(guī)則、AI檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、投稿披露要求等內(nèi)容，同樣需要檢索官方渠道確認(rèn)時(shí)效性。