高校學生如何判斷AI生成內容在論文中的核心貢獻邊界
在論文寫作中，生成式人工智能的使用邊界正成為高校學生必須面對的現實問題。國家自然...
AI寫作倫理
提供 AI 輔助寫作的倫理指引、責任劃分與披露規范，幫助高校教師在論文創作中遵循道德底線。
論文寫作環節AI使用合規自查：如何對照“工具性輔助”與“替代性完成”判斷文字撰寫與圖表生成的邊界
在學術論文寫作中，生成式AI的使用邊界越來越不取決于“用沒用”，而取決于“用在哪...
高校學生投稿前如何對照ICMJE立場與Elsevier生成式AI政策自查披露合規性：規則來源、適用場景與操作清單
在學術期刊對生成式人工智能的監管從“原則倡導”轉向“操作要求”之后，高校學生投稿...
PNAS研究：期刊AI披露率僅0.1%，政策為何失效？
2026年3月發表在《美國國家科學院院刊》（PNAS）的一項研究顯示，在學術期刊...
國際期刊AI政策詳解：AI不得取代人類判斷與責任
多家國際學術出版機構近期密集更新人工智能（AI）使用政策，核心方向趨于一致：AI...
研究生學位論文AI使用披露與留痕自查：工具、版本、時間、提示詞四項要素如何逐項落實
2026年5月，中國學位與研究生教育學會受教育部學位管理與研究生教育司委托，發布...
2026秋季多所高校將AI改寫工具列為學術不端
2026年秋季學期前后，多所國際高校在年度學術誠信守則修訂中，將AI改寫工具（h...
愛思唯爾8月18日更新AI政策：合理使用須透明披露
2026年8月18日，愛思唯爾通過其官方博客對其期刊生成式人工智能政策作出進一步...
新華社：復旦等高校禁止AI直接生成論文主體與致謝
2026年10月1日檢索到的新華社公開報道顯示，復旦大學等高校已對人工智能參與論...
投稿前必查：三步確定目標期刊對生成式AI的披露要求
生成式人工智能工具正在快速進入學術寫作的各個環節，但不同期刊對使用生成式AI的披...